教學實踐研究計畫成果分享

112 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：114 年 4 月 25 日（五）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 方彥博老師-運用分組合作學習教學法在運動賽會管理課程
• 陳溫菊老師-研究與創作並行的《詩經》學習歷程檔案

112 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：114 年 4 月 10 日（四）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 黃淑芬老師-創意in桃園－龜山文化路徑
• 林鈺城老師-以分組教學法提高學習參與度與學習成效之研究：以「光電元件」課程為例

112 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：114 年 3 月 26 日（三）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 連倖誼老師-融入混合式專題導向學習於研究方法課程之歷程研究
• 陳淑貞老師-用故事拉近我們與理論的距離！探討「敘事學習法」與「合作學習法」在組織行為課程應用之學習成效

111 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：113 年 5 月 6 日（一）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 劉士豪老師-培育學生謀職力－改善人力資源管理教學成效之研究
• 廖卿枝老師-以實踐 USR 提升品牌設計經驗與產業創價之教學策略

111 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：113 年 4 月 24 日（三）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 余淑吟老師-協同設計學習﹙Co-DBL﹚的新思維：以「設計本位學習」建置創新行動學習研究
• 蔡素妙老師-運用案例教學與反思作業對學生學習成效影響研究－以實習實作課為例

111 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：113 年 4 月 11 日（四）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 張雅媛老師-提升學生在餐旅服務品質管理課程之實務問題分析與解決能力：結合問題導向學習與個案研究之教學法並輔以網路資料科學之數據應用
• 蘇民揚老師-應用螺旋式學習法於網路入侵偵測的課程重構：從Kali Linux, Snort 到 AI

110 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享和申請網站操作說明【全英語演說】

時間：112 年 5 月 19 日（三）12:00-13:30
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 胡佳玲老師、黃正芳老師-教學實踐研究計畫申請和執行經驗分享
• 廖翊帆-教學實踐研究計畫申請網站操作說明

110 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：112 年 5 月 5 日（五）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 莊睦雄老師-災害管理教學模組與社會實踐－社區體驗教學與問題導向學習個案研究
• 黃正芳老師-整合任務導向教學、英語為國際通用語意識及科技為輔助媒介以提升英語為外語學習者口說流利度與自信心

110 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：112 年 4 月 28 日（五）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 吳鯤魯老師-微電影前製與公共溝通問題解決之教學模組設計
• 林昭宇老師-適性化的素描技能學習與創造思考教學於設計素描課程以提升學習成效

110 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：112 年 3 月 28 日（二）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 詹孝中老師-精進實務設計能力之表現技法課程重構
• 陳琪婷老師-應用設計思考觀點與合作學習理論建構創業精神：以「餐旅微型創業」課程為用

109 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：111 年 5 月 13 日（五）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 林雯卿老師-「閱讀→理解→問題→觀察→創作」教學模組成效研究－以現代小說及習作課程為例
• 楊孝康老師-沈默不是金，多元文化的教室就該有各種聲音：以「企業倫理」為例， 使用 PBL 與合作學習之教學方法增進學生跨文化的理解與發言程度

109 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：111 年 4 月 28 日（四）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 林鈺城老師-以問題導向與行動學習融入電子電路實驗課之教學研究
• 王瓊芬老師-建構使用者體驗設計於電腦輔助商業設計課程之教學實踐研究

109 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：111 年 4 月 13 日（三）12:00-13:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 李長斌老師-應用媒體新聞元素以提升大學新生自我學習能力－「觀光學概論」課程之實踐研究
• 林士欽老師-兒少保護法律體系之建構與實踐

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 4 月 29 日（四）12:00-14:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 李開暉老師-設計思維研究跨領域創新教學之學習成效探討
• 洪敏玲老師-強化與中學連結的師培課程：以案例教學法探究師資生PCK省思能力之實踐研究
• 胡依嘉老師-混成式中英雙語師培課程影響大學生學科自我概念、英語學業情緒與學習成效之行動研究
• 蔡桂宏老師-R 程式融入應用模擬方法數位學習課程教學改進計畫

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 4 月 16 日（五）12:00-14:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 周智倫老師-不同分組方式進行專題導向學習在程式設計課程以提升運算思維能力之實踐研究
• 楊健貴老師-以鷹架理論和問題導向學習探討 C++ 程式設計學習成效
• 王豐緒老師-提問引導法與團隊導向學習融入翻轉教室課堂活動之研究－以物件導向程式設計為例
• 方俊才老師-運用直觀教學與合作擬題增進機率與統計課程的學習成效

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 4 月 9 日（五）12:30-13:30
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 鄭瀛川老師-競賽學習成效實證研究：人力資源管理課程設計
• 羅玉枝老師-做中學、學中做：運動教育模式對不同成就學生學習行為與學習成效之探討

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 3 月 30 日（二）12:00-14:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 林瓊華老師-融入設計思考於實務教學之行動研究-以「文化與經濟」課程為例
• 余淑芬老師-以傳播及創意力實踐大學社會責任
• 徐熊健老師-融入業界經驗之課程重構以提昇學生程式實作能力
• 侯羽穜老師-以問題導向學習廣告文學標準作業流程

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 3 月 24 日（三）12:30-13:30
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 曾子珊老師-產學合作之教學實踐：跨境電子商務
• 徐雅惠老師-您的多元教學護航我的未來就業？「品牌管理課程」多元教學對學生就業力認知之影響－以問題導向學習為中介變數

108 學年教學實踐研究計畫執行經驗分享

時間：110 年 3 月 19 日（五）12:00-14:00
型式：Microsoft Teams 線上同步教學研習
分享教師和計畫名稱：

• 駱信昌老師-問題導向學習導入設計教學－人因工程創新教學模式
• 方菁容老師-專家協同數位廣告設計教學之實踐研究
• 余淑吟老師-設計教學與新創產業共好計畫：翻轉教學與職場課堂之學習成效研究
• 廖卿枝老師-面對 AI 趨勢編排設計教學之因應策略